AVALIAÇÕES

Oferecemos às escolas parceiras uma série de avaliações que colaboram no diagnóstico de diferentes situações e subsidiam as ações pensadas para atingir novos objetivos ao longo do ano letivo. São recursos e instrumentos de avaliação e autoavaliação para orientar a aprendizagem e fomentar a corresponsabilização do aluno.

AVALIAÇÕES

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ENTENDER, CONSCIENTIZAR E PREPARAR:
AVALIAR É MAIS DO QUE DAR NOTAS

No UNO, identificamos os saberes dos estudantes para atuarmos de forma efetiva na construção do plano de atendimento às escolas. É assim que implementamos nossa cultura avaliativa: analisando resultados e propondo formações e intervenções pedagógicas, tudo para extrair o máximo do desempenho acadêmico dos alunos.

DESEMPENHO DA EVOLUÇÃO PARA FORMAR PESSOAS CRIATIVAS.

CONHEÇA AS NOSSAS FERRAMENTAS.

EDUCAÇÃO INFANTIL

SONDAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL grupo de 5 anos

Instrumento de diagnóstico do aprendizado que permite que a escola e a família acompanhem o desenvolvimento dos alunos, facilitando o processo de transição para o Ensino Fundamental. Este potente instrumento se apoia em duas estratégias totalmente alinhadas com o nosso Projeto:

  • OBSERVAÇÃO BASEADA NAS APRENDIZAGENS POR CAMPO DE EXPERIÊNCIA DA BNCC;
  • ATIVIDADES DE FUNDAMENTOS DA LITERACIA EMERGENTE.

Assim, é possível enxergar as aprendizagens alcançadas de forma ampla e, ao mesmo tempo, objetiva, revelando os padrões individuais dos processos de cada criança.

ENSINO FUNDAMENTAL

AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

A avaliação de habilidades relevantes em apropriação do alfabeto e da leitura foi idealizada para ser um insumo pedagógico de apoio aos professores, às escolas e às famílias, com a Matriz de Avaliação da Alfabetização, criada especialmente para o projeto.

A Plataforma Alpha é o ponto de partida do processo de aplicação da avaliação. É por meio dela que a escola terá acesso aos materiais que compõem todo o ciclo avaliativo.

Primeiramente, realizamos a aplicação dos cadernos de atividades. Após a conclusão dessa primeira etapa, inicia-se a fase de lançamento das respostas obtidas. São duas aplicações por ano.

UNO NA VOLTA COM VOCÊ

3º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

O programa de reforço possibilita mapear as habilidades essenciais e montar um plano de ação que supra as necessidades dos alunos. Mais que isso: permite o avanço deles no processo formativo tão logo o ano comece.

O mapeamento do aprendizado é realizado por meio de uma avaliação diagnóstica e seus resultados serão a fonte de orientação para o plano de reforço específico para cada aluno e cada turma.

A proposta aposta na riqueza de o professor ter, ao mesmo tempo, a visão do todo e um olhar individualizado para as eventuais fragilidades no aprendizado.

NOSSO MÉTODO EM 5 PASSOS

  • 1 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA;
  • 2 ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA TURMA;
  • 3 PLANO DE AÇÃO PERSONALIZADO;
  • 4 REFORÇO ESCOLAR NO INÍCIO DO ANO;
  • 5 ACOMPANHAMENTO DURANTE O ANO.

matérias contempladas

  • LÍNGUA PORTUGUESA;
  • MATEMÁTICA;
  • HISTÓRIA;
  • GEOGRAFIA;
  • CIÊNCIAS.

HABILMENTE

2º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

QUAIS SÃO OS FATORES QUE INFLUENCIAM O APRENDIZADO DE ALUNO?

Para responder a essa pergunta, utilizamos o Habilmente, um conjunto completo de ferramentas online que analisa cada aluno, gerando relatórios específicos. Com base nos relatórios e em conjunto com os consultores pedagógicos, a escola pode traçar estratégias e tomar decisões.

  • RELATÓRIOS INDIVIDUAIS DE CADA ALUNO;
  • RELATÓRIOS COLETIVOS DE CADA GRUPO DE ESTUDANTES;
  • PAINÉIS DE CONTROLE PARA TOMADA DE DECISÃO;
  • ESTRATÉGIAS DE MELHORIA.

TOEFL

5º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ensinar de forma criativa é ultrapassar as fronteiras da mente e do mundo. Com o TOEFL (Test of English as a Foreign Language – Teste de Inglês como Língua Estrangeira), mensuramos as habilidades de compreender, escrever e ler em inglês em um ambiente acadêmico. É um dos testes mais consagrados e tradicionais que existem, amplamente utilizado por quem procura estudar ou trabalhar no exterior.

  • ACEITO EM MAIS DE 9 MIL UNIVERSIDADES.
  • MAIS DE 140 INSTITUIÇÕES DE VÁRIOS PAÍSES COMO: CANADÁ, REINO UNIDO, INGLATERRA, ESTADOS UNIDOS E DIVERSOS PAÍSES DA EUROPA E DA ÁSIA RECONHECEM ESSA CERTIFICAÇÃO.

PLENO

1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

O Pleno é um recurso integrado à plataforma de conteúdos UNO que traz a possibilidade de criar avaliações online. Os professores poderão usufruir dessa ferramenta no dia a dia e tornar ainda mais ágeis a construção e a correção de avaliações, sempre de forma 100% digital. Com o Pleno, seus benefícios se estendem além da simples medição: buscam avaliar para aprender, otimizando tanto o processo de ensino como o de aprendizagem.

  • O EDUCADOR PODE CRIAR AVALIAÇÕES DO SEU JEITO, COM QUESTÕES PRÓPRIAS, OU A PARTIR DE ITENS DISPONÍVEIS NO BANCO DA FERRAMENTA;
  • O SISTEMA CORRIGE AS AVALIAÇÕES AUTOMATICAMENTE, POR MEIO DE UM ALGORITMO PRÓPRIO;
  • ENTREGA A NOTA E/OU O RESULTADO DIRETAMENTE AO ALUNO, SEM A NECESSIDADE DA CORREÇÃO MANUAL DO EDUCADOR.

Tudo isso para ajudá-lo a ganhar tempo, sem perder qualidade de conteúdo, e focar no que realmente importa!

AVALIAÇÕES INTEGRADAS BIMESTRAIS

1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Por meio da avaliação das habilidades e competências de aprendizagem dos estudantes, podemos obter resultados fundamentais para idealizar e desenvolver ações pedagógicas dentro da escola. Contam com questões de múltipla escolha, discursivas, associativas, verdadeiro/falso e completação de lacunas.

matérias contempladas

  • LÍNGUA PORTUGUESA;
  • MATEMÁTICA;
  • HISTÓRIA;
  • GEOGRAFIA;
  • CIÊNCIAS;
  • ARTES;
  • INGLÊS.

SIMULADOS DIAGNÓSTICOS

5º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Simulado diagnóstico de Língua Portuguesa e Matemática, com correção pela Teoria de Resposta ao Item (TRI).

  • PROVA DE MúLTIPLA ESCOLHA.;

ENSINO MÉDIO

SIMULADOS ENEM

9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

O MELHOR JEITO DE PREPARAR OS ESTUDANTES É
APROXIMÁ-LOS AO MÁXIMO DA REALIDADE.

Simulados de competências e habilidades no formato do Exame Nacional do Ensino Médio – Enem em formato digital. Os simulados proporcionam a experiência do dia da prova, além de revelar aos professores a progressão da aprendizagem dos alunos. Assim, é possível rever a rota de ensino e elaborar planos focados em desenvolvimentos específicos, tudo de forma personalizada; afinal, cada aluno é único.

  • Simulado de competências e habilidades no formato do Exame Nacional do Ensino Médio - Enem

SIMULADOS VESTIBULARES PAULISTAS

3º ANO DO ENSINO MÉDIO

UNESP

Avaliação de objetos de conhecimento do vestibular Unesp – online.

unicamp

Avaliação de objetos de conhecimento do vestibular Unicamp – online.

FUVEST

Avaliação de objetos de conhecimento do vestibular Fuvest – online.

texto 1000

1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

A plataforma Texto 1000 é uma ferramenta que visa transformar os hábitos de professores e estudantes, com foco em um ótimo desempenho na redação do Enem.

A solução é baseada em 4 pilares e é 100% digital:

ROTINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL

A plataforma estimula a criação de uma rotina, para que o aluno evolua praticando!

INDICADORES DE MELHORIA CONTÍNUA

Indicadores e comparativos para o acompanhamento da evolução de cada aluno.

TECNOLOGIA PARA GESTÃO E OPERAÇÃO

Uso da inteligência artificial para que o texto seja analisado em sua totalidade, não apenas segundo aspectos ortográficos e gramaticais.

CAPACITAÇÃO DOCENTE ESPECIALIZADA

Professores capacitados na trilha desenhada para atender às suas necessidades, permitindo um melhor planejamento para cada turma.